Proposta
Trabalhamos com os territórios de aprendizagem, que são espaços preparados, organizados, dinâmicos e criativos, produzidos com o olhar pedagógico e estético, para que favoreça as relações, o afeto, o fazer junto e sozinho, a construção da autonomia e a ampliação do repertório brincante.
É um universo de possibilidades para serem construídas diariamente pelas crianças. Os territórios serão planejados coletivamente e replanejados semanalmente, levando em consideração as diferentes faixas etárias!
Em suma, eles são classificados em:
Territórios fixos: espaços de aprendizagem e relações que permanecem por algum tempo ou durante o ano todo, sendo planejados semanalmente. Exemplos: Fábrica de Ideias, Espaço Bem-estar e Horticultura.
Territórios Móveis: espaços de aprendizagem e relações que são criados diariamente, ou colocados à disposição por duas semanas, que podem ser levados de um lugar para o outro e duram apenas um ciclo de territórios, podendo voltar em outro momento e serem destaque. Exemplos: Território dos carros, Território das artes, Território da Construção…
Territórios Invisíveis: são espaços e pensamentos que pertencem a cada criança, algo pessoal, pensado e íntimo, que pode ser ou não visualizado, que gera gestos, sensações e aprendizagem. Exemplos: esconder-se de baixo da mesa, voar nas árvores, brincar de super-heróis invisíveis, fugir dos adultos, pegar borboletas.
A nossa missão é, cada vez mais, construir um espaço educativo que, ano após ano, vem trazendo mais conforto e proporcionando excelência em todos os detalhes!
